In het drieluik funderen – vergelijken – onderwijzen liggen kernthema’s van de actuele strafrechtsbeoefening besloten, die in dit boek helder worden belicht. Binnen de grondslagendiscussie van het strafrecht staat de vrije wil thans in het middelpunt van de belangstelling. De dwangcommunicatie vormt nog immer een omgangsvorm ter terechtzitting die van alle procespartijen verhoogde waakzaamheid vergt. Maar ook en vooral het strafrecht over de grenzen – het vergelijkend en het internationaal strafrecht, waarbij het Amerikaanse strafrecht een centrale rol vervult – krijgt multidisciplinair ruim aandacht vanuit uiteenlopende perspectieven: historisch, mensenrechtelijk en crosscultureel. Het onderricht in het straf(proces)recht vereist niet alleen inhoudelijke deskundigheid, maar ook een toegewijde, speelse didactiek met oog voor overtuigingskracht, engagement en vermogen tot relativering. Het kompas van dit boek, dat is opgedragen aan Peter Bal, is in zijn geest nadrukkelijk gericht op een humaan strafrecht.