Dieses Buch bietet alles, was Sie zur täglichen Vorbereitung Ihres Unterrichts in "Deutsch als Zweitsprache" benötigen. Die Anregungen und Hilfen sind geeignet für die Arbeit in DaZ-Förderklassen und Regelklassen mit hohem Anteil an DaZ-Kindern.Sie finden:

- Theoretische Grundlagen

- Übungsideen und Kopiervorlagen.



Einen bequemen Zugriff auf diese drei Hauptteile des Werkes ermöglichen die übersichtlichen Inhaltsverzeichnisse und ein umfangreiches Register.A) DaZ-Grundlagen:

- Wie funktioniert der Zweitspracherwerb? Was zeichnet sein Verhältnis zur Erstsprache aus?

- Welchen pädagogischen, methodischen und didaktischen Prinzipien sollte der DaZ-Unterricht folgen?

- Welche Lernbereiche müssen besonders beachtet werden? Was ist bei integrativem Sprachunterricht zu beachten?



B) Konkretes im Ideenteil:

- DaZ-spezifische Übungen, Aktivitäten und Aufgaben für alle Lernbereiche der DaZ-Sprachförderung.

- Grammatik wird entdeckt, die Stolpersteine des Deutschen werden benannt.

- Verschiedene Lernertypen und unterschiedliche Sprachniveaus werden berücksichtigt.



C) Serviceteil:

- Kopiervorlagen zu den Übungen, direkt einsetzbar im DaZ-Unterricht.

- Blankovorlagen mit der Möglichkeit, gruppenspezifisches Material einfach zu erstellen.



Ein Aufnahmebogen und ein DaZ-Beobachtungsbogen unterstützen Ihre Diagnose und die Förderprozesse. Beide Bogen sind abgestimmt auf die Sprachniveaus und Übungen dieses Bandes.