Zur geisteswissenschaftlichen Anthropologie und Pädagogik des Jugendalters
Zur geisteswissenschaftlichen Anthropologie und Pädagogik des Jugendalters
Eine grandiose Metamorphose Zur Kräftekonstellation des Jugendalters Wir müssen die Sache innerlich wahrmachen otive einer pädagogischen Moral des Jugendalters Die Lehrer haben den Kontakt mit der Schülerschaft der höheren Klassen ganz verloren .
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«Es handelt sich darum, die ganze Jugend-Pa¿dagogik und die ganze Jugend-Didaktik in ein elementares Gefu¿hl zusammenzufassen, so dass Sie [als Erzieher] gewissermaßen in Ihrer Seele die ganze Schwere und Wucht der Aufgabe empfinden: Menschen hineinzustellen in diese Welt. Ohne das wird unsere Waldorfschule nur eine Phrase bleiben. Wir werden alles Scho¿ne sagen u¿ber die Waldorfschule, aber wir werden auf einem durchlo¿cherten Boden stehen, bis solche Lo¿cher so groß werden, dass wir keinen Boden mehr haben, auf dem wir herumgehen ko¿nnen. Wir mu¿ssen die Sache innerlich wahrmachen.» (Rudolf Steiner, 17. 6.1921)
