Empirische Unterrichtsforschung und Philosophiedidaktik. Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik 2008

C. Gefert:Kompetenzmodelle für philosophische Bildungsprozesse | M. Sänger: Niveaukonkretisierungen - ein Schritt zur Optimierung von Unterricht | V. Steenblock: Textkonstruktion und philosophisch-ethische Reflexivität.

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ISBN: 9783939888673
Pagina's: 167
Verschenen: 15-07-2009
NUR: 730

Druk: 1
Uitvoering: Paperback / softback
Taal: Duits
Uitgever: Thelem Universitätsverlag

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