Konflikte im Raum

Verständnis von gesellschaftlichen Diskursen durch Argumentation im Geographieunterricht

Kuckuck, Miriam

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Beschrijving Konflikte im Raum

Raumbezogene Konflikte werden u. a. durch

Argumentationen von Akteuren und dem Diskurs

darüber alltäglich produziert. SchülerInnen sollen

mit Hilfe von Sprache Konflikte dekonstruieren

und selber befähigt werden, ihre eigene Meinung

argumentativ zu vertreten. In diesem Forschungsprojekt

wurde mit Hilfe der Methode des Lauten

Denkens erhoben, welche Kriterien SchülerInnen

bei der Rezeption von Akteursmeinungen bei raumbezogenen

Konflikten zur Bewertung anwenden.

Ferner wurde das bestehende Kompetenzmodell

nach Budke et al. (2010) überprüft.

ISBN: 9783956452796
Pagina's: 246
Verschenen: 01-01-2014
Rubriek: Onderwijskunde

Druk: 1
Uitvoering: Paperback
Taal: Duits
Uitgever: Monsenstein und Vannerdat

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Inklusive Bildung in der Kita und die damit verbundene Professionalisierung des frühpädagogischen Fachpersonals gewinnen zunehmend an Bedeutung. Auf Grundlage der Ergebnisse des vom BMBF geförderten Forschungsprojektes "Inklusive Kindheitspädagogik als Querschnittsthema in der Lehre" (InQTheL) zu Gelingensbedingungen und Bedarfen einer inklusiven frühpädagogischen Praxis wurden umfangreiche Lehr-/Lernmaterialien entwickelt.