Mens en Maatschappij Mens en maatschappij Geloofsopvoeding

Sämtliche Werke 22/1. Dogmatik nach dem Konzil

Erster Teilband: Grundlegung der Theologie, Gotteslehre und Christologie. Teil A

Rahner, Karl

Sämtliche Werke 22/1. Dogmatik nach dem Konzil

Band 22/1 der "Sämtlichen Werke" enthält wesentliche dogmatische Arbeiten von Karl Rahner aus der Zeit seit dem 2. Vatikanischen Konzil zur Grundlegung der Theologie, der Gotteslehre und Christologie.

Leverbaar

€ 105,00

Levertijd: 4 tot 6 werkdagen

in winkelwagen naar verlanglijst

Beschrijving Sämtliche Werke 22/1. Dogmatik nach dem Konzil

Band 22 der Sämtlichen Werke enthält wesentliche dogmatische Arbeiten aus der Zeit seit dem 2. Vatikanischen Konzil zur Grundlegung der Theologie, der Gotteslehre und Christologie.

ISBN: 9783451237225
Pagina's: 528
Verschenen: 01-01-2013
Rubriek: Geloofsopvoeding

Druk: 1
Uitvoering: Hardback
Taal: Duits
Uitgever: Benziger Verlag GmbH

Die Gesänge aus Taizé

Die Gesänge aus Taizé verkörpern die Spiritualität der Gemeinschaft von Taizé in einzigartiger Weise. Die vorliegende Ausgabe bietet die etwa 150 Lieder im Großdruck - das Format ist doppelt so groß wie das der Normalausgabe.

Katholisches Kirchenrecht

Grundfragen einer Philosophie und Theologie des Kirchenrechtes: Recht, Kirche und Recht, Menschenrechte, richtiges Recht, Kirche und Staat, Ökumene und Interreligiöser Rechtsvergleich. Einführung in das kirchliche Rechtsdenken: das diakonische Recht (salus animarum suprema lex), die Weiterentwicklung durch Gesetzgebung, Rechtsanwendung und Rechtsprechung, Ausführlich wird das aktuelle Eherecht behandelt.Adressaten sind Studenten der Theologie und der Rechte und alle, die sich mit diesem außerordentlichen Recht beschäftigen.

Ich, Du und Andere

Der »Umgang mit dem Fremden« spielt im gesellschaftlichen Kontext heute eine noch stärkere Rolle als bereits ohnehin schon in der Geschichte. Der globale Horizont unserer Alltagswahrnehmung stellt vor die Herausforderung, das Verhältnis von "Ich, Du und Anderen" immer wieder neu zu überdenken.Im schulischen Unterricht bedeutet die Auseinandersetzung mit dem Fremden eine ganz persönliche Herausforderung, geht es doch im Jugendalter vor allem um die, über Lernprozesse vermittelte, Formierung eines sozialen Selbst.