Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis
Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis
Es werden praxis-bezogene Erfahrungen, und aktuelle Erkennt-nisse aus der Forschung zum Potenzial des Lerntagebuch- und Portfolio-Ansatzes präsentiert.
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Es werden praxis-bezogene Erfahrungen, und aktuelle Erkennt-nisse aus der Forschung zum Potenzial des Lerntagebuch- und Portfolio-Ansatzes präsentiert.
