Voor een humanist heeft het onderwijs als doel om kritische burgers te vormen. Deze zullen hun plaats innemen in de superdiverse samenleving van vandaag en morgen. Maar is dit een realistische verwachting? Vrijzinnig humanist Jimmy Koppen gaat in dit essay dieper in op allerhande vragen en bezorgdheden. Bestaat er iets als een ideale school? Hoe garanderen we gelijke onderwijskansen, ongeacht herkomst en sociaal-economische achtergrond van leerlingen? Wat kunnen we nog vragen aan onze leerkrachten en waar botsen we op de grenzen? Bestaat onderwijsvrijheid nog? En wat doen we met al die onheilsberichten die opduiken in media en onderzoeksrapporten? Een humanist kan niet langs de zijlijn toekijken. Hij of zij moet zich mengen in het debat over onderwijs en standpunten innemen die het ideologische, het economische en levensbeschouwelijke overstijgen.

De school van het vrije denken bekijkt het Vlaamse onderwijs met een humanistische blik, wars van politieke denkkaders.