Op een dag zag kunstenaar Marti jn Koomen
een mier over zijn bord lopen. Hij pakte een
potlood. Met het potlood volgde hij de mier.
Er kwam een grappige lijn op het bord te staan die precies liet zien hoe de mier gelopen had. Dit bord glazuurde hij. Daarna maakte
hij nog meer borden. Op elk bord stond een
andere mierenroute.

Ieder kind is een kunstenaar, wordt weleens gezegd. Veel kinderen
zijn inderdaad creati ef. Ze houden van knutselen, zingen in
een koor of van voorlezen en verhalen vertellen. Maar ouders en
leerkrachten moeten kinderen wel begeleiden bij de vorming van
hun creati viteit.
Hoe kun je zorgen voor een sfeer waarin ruimte is voor kunst en
cultuur en waarin kinderen hun creati eve talenten kunnen ontwikkelen?
Dat begint eenvoudiger dan veel mensen denken. Door
kinderen op een speelse manier kennis te laten maken met allerlei
vormen van creati viteit geef je hen de kans om te ontdekken
waar hun interesses liggen.
Dit boe k geeft handvatt en om kinderen en kunst bijeen te brengen.
Met behulp van herkenbare situati es, prikkelende vragen en
concrete ti ps kunnen ouders en leerkrachten al snel aan de slag.
Daarnaast biedt het boek een stukje bezinning op de vraag hoe
christenen met creati viteit, kunst en cultuur om kunnen gaan.